2月7日，中国教育报刊社公布2024年中国基础教育创新案例。其中，海南选送的“用好实践资源 打造思政大课”和“‘行走的图书馆’带动全民阅读”2个案例上榜。

　　由海南省教育厅选送的“用好实践资源 打造思政大课”案例，聚焦海南省大中小学思政课一体化建设探索成果。海南以地方生动实践融入大中小学思政课为重点，打造了思政引领、爱国教育、情感渗透和心理疏导相融合的一体化思政大课。

　　由海口市美兰区教育局选送的“‘行走的图书馆’带动全民阅读”案例，聚焦该区打造的“行走的图书馆”特色阅读课程体系。该项目以主题选课、基地共读、项目拓展为路径实施课程，通过充分挖掘“师生读书创意”，丰富课程资源，帮助学生建构整本书阅读经验，实现师生互助成长。（记者 张琬茜）

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